走进科技馆的二层，吸引大家的是大屏幕上播放的中考题实验及讲解，观看后，大家很快就开始了物理的实践活动。

      首先，映入眼帘的是一个椎体，同学们拨动那个椎体，便看到它往高处滚去。老师问：“这是什么原理？”同学们陷入了沉思，很快张鑫祥同学就阐释了其中的道理：虽然看着它向上滚去，但它的重心是越来越低的。

      接着，大家走进了电磁之奥展厅，找到了发电机和电动机，在温习了它们的原理后，大家开始动手体验了，最有趣的一个实验是磁悬浮列车实验，它不仅联系了生活还结合了物理所学的知识。在体验中感受到了科学家们探究真理的精神。

      另一个实验是桌上摆着一个椭圆形的轨道和一个金属块，旁边放着一瓶液氮，讲解员一边将液氮不停地注入金属块中，一边讲解这个轨道是带磁性的轨道，而上面的金属块叫钇钡铜氧，钇钡铜氧可以在零下183度时对磁体产生斥性，从而悬浮在空中，这时它与轨道的摩擦力几乎为零，这就是超导体磁悬浮列车。这种列车的时速可以达到590千米每小时，但是由于材料很昂贵，不易制造生产。同学们听完这场讲解后，都感触很深。

      下午，同学们学习的是生化知识。同学们从构成生物体最简单的细胞开始学起，已经学过的同学给没有学过的同学进行讲解。书本上的平面图在科技馆里变成了立体的图形。同学们还比较了不同细胞的大小关系，观察了树木茎的特点，学习都很认真。

     最后，同学们观看了液氮表演，一个个“神奇”的实验现象，迎来了同学们的欢呼，激发了他们渴求知识的欲望，同学们踊跃和实验员老师互动，根据实验员的演示、化学老师的讲解，同学们不但享受了视觉的盛宴，而且从科学的角度对现象有了更深刻的理解。