金秋的明德中学格外的美丽，大会第一天我们早早的来到了会场，满心期待这场属于化学教师的饕餮盛宴。北京师范大学化学学院化学教育研究所所长王磊、湖南省教育科学研究院副院长杨敏、长沙市教育科学研究院院长孙智明、长沙市明德中学校长刘林祥、党委书记徐林等出席了本次大会开幕式。开幕式上，中国化学教育委员会主任委员、北京师范大学化学学院化学教育研究所所长王磊教授致开幕辞，王磊教授概述了大会十三年来的历程，从最开始的探索到现在的实践、交流、分享和推广，一路走来，虽有艰辛但更多的是成长和收获。湖南省教育科学研究院副院长杨敏、长沙市教育科学研究院院长孙智明、长沙市明德中学校长刘林祥为大会致辞

开幕式后，来自美国密歇根州立大学的Joseph Steven Krajcik教授登台分享他的研究成果——《国际科学教育中的项目式教学》。他从项目的提出背景、意义、选题、实施方法、教学效果等几个方面进行阐述。重点突出了从现象出发、提出问题、科学实践、发现新问题的项目式教学研究思路。Joseph Steven Krajcik教授虽腿部有伤，但仍坚持站着演讲，他的内容丰富而生动，他们团队的实践成效突出，取得了很多丰硕的成果，但他们仍然一直坚持在路上。

接下来王磊教授发表了关于“核心素养导向的化学项目式教学的理论与实践研究”主题报告，北京市丰台区第二中学尙荣荣老师分享了她们学校的项目教学行动研究实践经验，这些内容都让我们受益匪浅。

11月1日下午，围绕新课程改革中的核心素养主题，分别在6个分会场进行68场的现场上课、说课比赛，并在每个会场均有专家作精彩的点评。6个分会场同步进行，精彩纷呈，让我们大饱眼福。

我校马亦娇老师在第三分会场分享了课题为《低碳，我们在行动》项目式学习说课，该课例是我校理化生教研组课题研究的一部分，在准备的过程中，教研组长钱晓红老师和化学组王林静老师，都参与了备课，对本节课给予了非常多的指导和帮助，经过三次研讨和两次试讲，才有了这节精彩的课例。本节课中不仅将基于任务驱动和素养导向的项目式课堂展现的淋漓尽致，而且还体现了我校学生积极参与、不畏困难的优秀品质，给其他听课老师留下了深刻的印象。通过激烈的角逐，最终马亦娇老师的说课荣获了特等奖，这是我校理化生教研组辛苦研究的成果，为学校争得了荣誉。

晚上老师们也没有休息，有四个项目式学习工作坊同时进行，大家选取最感兴趣的工作坊参与。其中王磊教授主持的工作坊的主题是《重雾霾天气下，汽车限行是否合理》，北京市昌平区第二中学的葛继宁老师以及其他几位老师，分享了如何开展社会性议题的教学实践。王磊教授最后总结：我们的教育应该是面向未来的教育，未来已来，项目学习具有挑战性，关注化学前沿，超越教材，不断突破、打破教材。这使在场的老师们受益良多，纷纷表示愿意大胆尝试项目式的教学方式。

第二天上午，首先是两节现场课，分别是湖南省长沙市明德中学胡天雪老师的现场课《基于微粒观的离子反应多元探究》，和首都师范大学附属中学刘亚俊老师的现场课《给纪念币穿铜衣》。其次是本届大会优秀个人及团队分享经验，我们依次聆听了湖南省教育科学研究院邹海龙老师《引领学习研究促进专业发展 探索教学改革 提升教育质量——湖南省化学新课程教学改革经验》，讲述到湖南省把握时代要求，落实立德树人，聚焦核心素养，改革不是一帆风顺的。湖南省长沙市明德中学彭云武老师分享的《打造务实创新的化学教研团队》。河南汤阴一中王秀荣老师分享她们的名师工作室的故事《教学研究在路上》，她们风一样的团队想要告诉同行们，既要大开眼界、仰望星空，也要平视远方，脚踏实地。还有成都市郭小渠老师名师工作室带来的《研教结合，创新大数据建模高考化学的教学策略》，重庆巴蜀中学田博文老师《如屡薄冰坚韧精进——我的成长反思》，浙江省台州中学李宏春老师分享《追梦 耕耘 收获——遇到更好的自己》。

会闭幕式上还现场颁发“中国化学会2018年（暨第十三届）全国基础教育化学新课程实施成果征集及评选”的优秀集体奖、优秀个人奖以及说课奖。非常荣幸的是我校马亦娇老师在说课比赛中获得了特等奖。

    此次长沙之行，不仅学习到了先进的教育教学理念、共享了丰富的教学成果，而且还收获了荣誉、结识了知音。短短一天半的时间，让我们意犹未尽，回味无穷。本届成果会为我们未来的工作指明了方向，让我们充满了动力。结束也意味着开始，我们会继续努力，不断提升自己，再创更佳成绩。