王副校长首先强调期中考试质量分析的目的和意义，希望老师们认真对待。

       接着，她用PPT，结合数据分别对班级及学科的考试成绩、暴露问题及其成因进行了比较性的分析。

       然后，她从管理层面和教师层面提出改进措施：细化管理，落实常规检查。进行示范班评比。推进小组合作、自主学习。注重基础，精讲多练。分层学习。分类辅导。激励评价，扬其所长……

       最后，张英春校长做总结。通过自己听的五十多节课，看到绝大部分教师都注重了课堂实效，同时也指出了存在的一些问题，并给出有效教学的五个途径：希望老师们清晰授课，多样化教学，任务导向，引导学生投入学习全过程，让学生获得感悟和体验，确保学习成功率。